有感黄老师的看图说话

myb

 

在易菇论坛里，黄老师为众多网友奉献最多的是一篇篇精彩的看图说话，深受网友们的喜爱。

 我们知道，看图说话，是一种视、听、说话结合的传授食用菌知识的一种方式。这种方式可以培养菌人们的观察能力、思维能力和想像能力，用口语把图画的内容说出来，丰富菌人的知识。

出示图画，指导菌人们观察，让菌人们边看边思考，这是看图说话的关键一步。指导看图，引导菌人们全面地观察整幅图画，使对整幅图先有一个总体的了解。了解画面的主要意思，为进一步思考、设计说话或对话内容，确定话题打下基础。如果是多幅图画，要让菌人们将几幅图连贯起来观察、思考，对内容先有一个大概的了解。然后，分别提出一些启发性的问题，引导菌人们再仔细、深入地观察画面的各个部分。最后，让菌人们从对各个部分观察、思考中，再回到图的整体上系统观察。既可以训练菌人们的观察能力，又可以训练菌人们的想像能力。这几乎就是黄老师的整个套路。

“看图说话”的题材具有鲜明的特点。第一是直观形象性。菌人们的思维特点是形象思维占主要地位，容易感知一个个具体生动的形象。图画是教材内容的形象表现，易为菌人们接受。第二是趣味性。菌人们求知欲强，有强烈的新鲜感，“看图说话”的题材富有趣味性，能吸引菌人们饶有兴趣地看图和说话。第三是浅显性。针对部分菌人们知识尚少的特点，图画的题材多是简单明了的，菌人们稍经思考就知其意。

黄老师的看图说话，善于激发菌人们的兴趣，注重菌人们的观说训练实践，我还注意到黄老师对菌人们还循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。采取了正确的启发式讲授方法，抓住了重点，提高了作品的质量。

前几日，我与一些同行聊到如今的年轻菌人读对食用菌专业书好像在日益减少的问题，几位同仁也都注意到网络阅读与电子阅读的飞速发展的事实，普遍感到以往的学究式的系统与长篇写作也很难让大多数年轻菌人忍受。从易菇网推出的很受菌人欢迎的【易菇网讯】和论坛黄老师的看图说话，我预言，看图说话类的书籍已经比纯文字类的书籍将更受欢迎。

如今菌界，菌人们已经越来越多地在电脑与手机上敲字，更多用视频沟通意思，文字的直接经手量在大大地下降，因此对于文字的敏感性、使用量、熟悉度与驾驭能力自然会随之下降，更多的信息与符号将以更为感性化与直观化的方式沟通，这是看图说话会更加盛行的社会基础。菌界期盼有更多类似黄老师的看图说话。

福建老菇农

谢谢毛老师对我看图说话的点评，确实现在，能够静下来读书的人太少，多是快餐式的阅读，我们很多网友才介入这一行，理解能力还差一些，所以我以《看图说话》的形式和大家交流，普及些知识。最近我应邀在《浙江食药用菌》连续发表《图解杏鲍菇栽培》，预计至少要一年半才会刊登完毕（两个月一期），文中以大量图片和翔实的文字阐述。为今后编写《图解食用菌系列丛书》做些尝试，试水一下。